martes, 22 de noviembre de 2016

MI INSTRUMENTO MÁS CERCANO: LA VOZ

1. ¿DE DÓNDE SALE LA VOZ?


Probablemente te han explicado ya en el cole, que la voz se produce en la laringe. Observa el siguiente vídeo

Probablemente es la primera vez que "ves" cómo cantan las cuerdas vocales, que son las verdaderas productoras de la voz. Sin embargo, es preciso que conozcas bien todo el instrumento, así que

PRESTA MUCHA ATENCIÓN AL SIGUIENTE VÍDEO   y realiza un resumen en casa en tu cuaderno de trabajo.


                                  

2. TIPOS DE VOCES: CLASIFICACIÓN


No todos tenemos la voz igual, existen tipos. Podemos hacer clasificaciones en función de:

- Géneros y tesituras: así clasificaremos las voces en femeninas y masculinas. Dentro de cada una de ellas haremos una subclasificación dependiendo de lo agudas o graves que sean.

                 Resultado de imagen de cuadro de clasificación de la voz por tesitura


De estas seis voces, lo más común es agrupar soprano, contralto, tenor y bajo, como en el siguiente ejemplo




Las voces infantiles de niños y niñas se denominan voces blancas y se clasifican como las voces de mujer.



Existe otro tipo de voz: el contratenor. Los contratenores son hombres cuyo registro de voz se asemeja al de una mujer.


- Clasificación por "carácter" de la voz. Esta clasificación atiende más a características tímbricas.  Estas características se emplean en los diferentes géneros musicales: ópera, rock, jazz, etc.

Aquí te dejo un bello ejemplo de variedad en el carácter de las voces. Este quinteto vocal a cappella se llama Pentatonix. Y el tema que cantan....me parece que no necesita presentación :-)

     







martes, 25 de octubre de 2016

MISIÓN RUIDOSA: MIEDIENDO MI ENTORNO EN DECIBELIOS

¿Conoces las consecuencias que tiene el ruido sobre las personas? Piensa en alguna
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¿Ya?

El ruido y/o el sonido es una constante en nuestras vidas. Vivimos con el canal auditivo constantemente abierto desde más o menos la mitad de nuestra gestación. El nervio auditivo (salvo lesiones) conduce todo aquello que escuchamos a nuestro cerebro y allí, además de ser procesado (identificado), muchas veces tiene otros "efectos secundarios" de los que no siempre somos conscientes: relajación, tensión, asociación de ideas,.....

Hoy nos vamos a parar en analizar  la AMPLITUD de la onda de aquello que oímos en determinados lugares de nuestra población y elaborar nuestras conclusiones.


TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA ESTE PUENTE

1. Descarga en tu móvil un sonómetro que no sea de pago . 

Un sonómetro es un instrumento que mide la amplitud de onda en decibelios, que son las unidades de medida que empleamos para medir la intensidad del sonido.


2. De forma discreta, realiza las siguientes mediciones este fin de semana y vete anotando el resultado.
                                                     Resultado de imagen de midiendo el sonido
LUGARES Y MOMENTOS DE MEDICIÓN
- Tu cocina un sábado a la hora del desayuno.
- El salón de tu casa cuando estáis toda la familia
- El parque o la plaza del pueblo de tu localidad el sábado por la mañana.
- Un bar de tu localidad a la hora del aperitivo (antes de comer)
- El supermercado el lunes
- Un taller de coches el lunes
- La llegada de un tren (si hay estación)
- La carretera en tres momentos diferentes del día
- Tu cuarto por la tarde mientras estudias
- Otro momento que vivas este puente (un partido, una celebración religiosa, una fiesta,...)

3. Comparte en forma de comentario en este blog: (los comentarios se hacen al final de este artículo)
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En tu comentario, incluye estos aspectos
                1º
                       - El momento más silencioso ha sido...
                       - El momento más ruidoso ha sido...
                       - El momento más difícil de medir y porqué
                        NO TE OLVIDES de poner cuantos decibelios miden tus ruidos o sonidos

              2º  He aprendido con este trabajo.....

                                                  Resultado de imagen de investigador