¡YA ESTAMOS DE VUELTA.!
Espero que las vacaciones de Semana Santa os hayan sentado bien y hayáis descansado.
AHORA TOCA DESPEREZARSE, ASÍ QUE...
CONÉCTATE AL TEAMS, QUE TE ESTOY ESPERANDO:
No sabemos si la situación de confinamiento en casa se va a prolongar hasta el final del curso. Como por ahora es lo que tenemos, así que
VAMOS A HABLAR DEL FUNCIONAMIENTO DE ESTA ASIGNATURA:
- Las clases:
1. Empezar la clase: como siempre, a la hora de clase todos teneos que estar aquí, en el blog. Algún día, puntualmente, podremos empezar de otra forma, pero para eso, siempre os avisaré antes. Es obligatoria la asistencia y la participación (tareas, chat, aula virtual, etc...) No vale con me conecto y luego estoy a mi aire.
2. Durante la clase: estamos muy atentos a lo que pone en el blog.
- Generalmente os diré que nos conectamos a teams a una hora en concreto para explicar, resolver dudas, hacer preguntas o repasar algo juntos.
EN TEAMS ES IMPORTANTE QUE TENGAMOS TODOS LA CÁMARA CONECTADA, Y EL MICRO DESCONECTADO.
NORMAS LEGALES: OS RECUERDO TAMBIÉN QUE LAS NORMAS EN CUANTO AL USO DE DISPOSITIVOS SIGUE SIENDO EL MISMO. ES DECIR, ESTAMOS EN CLASES TELEMÁTICAS EN DIRECTO Y ESTÁ TERMINANTEMENTE PROHIBIDO LA GRABACIÓN DE LAS MISMAS, ASÍ COMO LA DIFUSIÓN DE CUALQUIER TIPO DE CONTENIDOS. RECUERDO QUE ADEMÁS DE SER DELITO, SUPONDRÍA DIRECTAMENTE LA APLICACIÓN DE SANCIÓN POR FALTA GRAVE.
- También pondré actividades de diverso tipo que os iré indicando en el blog, y estaré siempre en el CHAT del teams, a las horas de clase, para las dudas que vayan surgiendo.
ES MUY IMPORTANTE QUE ENVIÉIS LAS RESPUESTAS Y ACTIVIDADES POR EL SITIO QUE OS PIDO, es decir, si os digo que contestéis por TEAMS, debéis contestar por ahí.
EXCEPCIÓN: si tienes algún problema o limitación técnica y me lo tenéis que enviar a mi correo de educacyl. Pero me lo tienes que decir.
- En el blog también os diré cuando tenéis que acceder al aula virtual para realizar otro tipo de actividades. Generalmente se tratará de cuestionarios, o la entrega de trabajos de investigación.
EL USO DEL AULA VIRTUAL ES OBLIGATORIO, POR LO QUE SI TENÉIS PROBLEMAS DE ACCESO ES MUY IMPORTANTE QUE ME LO DIGÁIS HOY PARA PODER SOLUCIONARLO. (el cuestionario que puse sobre géneros musicales hay bastante gente que no lo hizo y no justificó nada, por lo que esa nota les puntúa como cero)
- Criterios de calificación:
Debido a esta situación que tenemos ahora, la parte práctica (es decir, la parte de tocar instrumentos) ahora no va a tener tanto peso. Teams tiene un pequeño retardo que impide la practica grupal de forma óptima y dificulta mucho el aprendizaje. Para la parte práctica, iremos trabajando canciones a partir de wix como el de la canción de Alleluya, que iré preguntando uno a uno. Esta parte práctica, en cuanto a la nota, irá personalizada de forma que favorezca a aquellos a los que la práctica se les de mejor (contándoles más) y no perjudicando a aquellos a los que se les da peor, pero, eso sí que todos debéis trabajarla en la medida de vuestras posibilidades (es decir, no vale no trabajar)
El mayor peso lo tendrá la parte teórica las tareas diarias, las preguntas orales en clase, los trabajos más cortos o largos, los cuestionarios del aula virtual, trabajos de investigación individuales o en de grupo. LA PRESENTACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES ES IMPORTANTE DE CARA A LA EVALUACIÓN.
UNA ADVERTENCIA: en este tipo de trabajo, a algunos les puede dar la tentación de pedirle a alguien la tarea ( y al otro de dejársela) es decir, de copiarle a otro el trabajo y de dejarse copia 
SE NOTA MUCHO CUANDO HACÉIS ESO, INCLUSO CUANDO QUERÉIS DISIMULAR PONIENDO OTRO TIPO DE LETRA, ETC...
ASÍ QUE, NO VALE HACER TRAMPAS. Ya sabéis lo que dice el refrán: "se pilla antes a un mentiroso que a un cojo"....
CAMBIAMOS DE TEMA PORQUE AHORA QUE ESTAMOS YA EN EL TERCER TRIMESTRE...
VAMOS A IR AVANZANDO, PERO TAMBIÉN HAY QUE HACER UN REPASO DE MATERIA VISTA, QUE VAMOS A VOLVER A NECESITAR:
HOY....REPASAMOS LAS DINÁMICAS
Visiona atentamente este vídeo para repasar los matices
ACTIVIDAD : en la siguiente audición (tienes que ver el vídeo). ¿Qué dinámica es la que utiliza principalmente el compositor? ENVÍAME TU RESPUESTA POR TEAMS
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