Como todo en la vida, esforzarse merece la pena, y si no, que se lo digan a nuestra Selección Nacional de Baloncesto en este último mundial.
En la asignatura de música que emprendemos este curso también requiere un esfuerzo y parece algo complicado, e incluso aburrido volver a ponerse delante de una partitura, volver a coger la flauta.
Sin embargo, en el mundo de la música el esfuerzo se convierte rápidamente en recompensa.
Hay un ingrediente que es esencial, básico. Y es: ser constante.
Para los que este primer día día de contacto me habéis comentado que la partitura os cuesta, que os ponéis algo nerviosos, os repito lo que ya he dicho en clase: en dos semanas, si sois constantes, empezaréis a notar los resultados. así..... que hay que empezar a dar los primeros pasos
1. LA TABLA DE POSICIONES DE FLAUTA CON EL NOMBRE DE LAS NOTAS
2. LA TABLA DE LAS FIGURAS MUSICALES (DURACIONES DE LAS NOTAS)
3. PRACTICAMOS EL NOMBRE DE LAS NOTAS. PONEMOS EN EL PENTAGRAMA.
4. AHORA AL REVÉS. LAS LLAMAMOS POR SU NOMBRE
5. PROBEMOS CON CANCIONES SENCILLAS PARA FLAUTA
6. PARA TU PRÁCTICA PERSONAL, UN ENLACE A UN LIBRO CON EJERCICIOS, CONSEJOS, CANCIONES...
EL TRABAJO EN EQUIPO... IMPRESCINDIBLE PARA UN APRENDIZ DE MÚSICO
Cuando uno toca un instrumento, suele ser mucho más enriquecedor tocar con otros.
Y cuando uno trabaja en equipo,..pasa lo mismo.
Para trabajar en equipo es necesario que cada miembro asuma la responsabilidad de la parte que le ha tocado en un trabajo. Observa el siguiente ejemplo en el que cada miembro del equipo tiene una función:
¡¡MANOS A LA OBRA!!
En clase presentamos la semana pasada el siguiente trabajo en equipo, que trata sobre los géneros musicales escénicos y sorteamos quien iba a cada grupo.
REPARTO DE LOS TIPOS DE MÚSICA ESCÉNICA POR GRUPOS Y FECHA DE EXPOSICIÓN
- GRUPO 1: LA ÓPERA. EXPONE EL 22 DE MAYO
- GRUPO 2: EL MUSICAL. EXPONE EL 24 DE MAYO
- GRUPO 3: LA DANZA (CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA). EXPONE EL 24 DE MAYO
- GRUPO 4: LA ZARZUELA Y EL GÉNERO CHICO. EXPONE EL 22 DE MAYO
TIEMPO DE EXPOSICIÓN POR GRUPO: 20 MINUTOS
ESTRUCTURA DE LOS TRABAJOS. LEE CON ATENCIÓN
- UN TÍTULO ORIGINAL PARA VUESTRO TRABAJO Y PRESENTACIÓN DEL GRUPO.
- INTRODUCCIÓN Y OBJETIVO DEL TRABAJO.
- BREVE ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO
- PRINCIPALES AUTORES Y OBRAS MÁS SIGNIFICATIVAS CON SUS AUTORES, ARGUMENTOS Y VISIONADO DE FRAGMENTOS.
- NUESTRA OBRA FAVORITA COMO GRUPO MIENTRAS HEMOS INVESTIGADO ES.... POR....(Y UN FRAGMENTO DE LA OBRA)
- CONCLUSIÓN ( LAS FRASES DE PERSONAJES CÉLEBRES SOBRE ALGÚN ASPECTO DE LA MÚSICA SUELEN SER UNAS CONCLUSIONES ESTUPENDAS) Y OPINIÓN SOBRE EL TRABAJO.
- BIBLIOGRAFÍA
- AGRADECIMIENTO POR LA ATENCIÓN PRESTADA.
RECUERDA LAS 5C...
TRABAJAR EN EQUIPO ES UN APRENDIZAJE NECESARIO. ASÍ QUE, PRESTAD ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES REFLEXIONES:
LA COMUNICACIÓN: hay que quedar al principio para repartir el trabajo y establecer el plazo de secuenciación del trabajo (es decir, cómo lo vamos a ir realizando y que plazos nos ponemos como grupo para tener todo listo). La secuenciación de cualquier proyecto siempre se hace cuenta atrás, partiendo de la fecha de entrega.
COMPLEMENTARIEDAD: a cada uno se le da mejor una cosa y a otros otra. A la hora de trabajar y de exponer, buscad el bien común, potenciando lo mejor de cada uno.
COORDINACIÓN: es bueno que el equipo elija a una persona que coordine el trabajo, a otra que anote el reparto y a otra que recuerde los plazos. MUY IMPORTANTE: tan malo es el que se escaquea en los trabajos, como el que acapara todas las decisiones. SI ES UN EQUIPO....
CONFIANZA: se trata de ser asertivos. Decimos las cosas con llaneza, sin herir, pero con confianza. Se trata de que todos aprendan en el grupo, pero en ningún caso en menospreciar o dejar en ridículo a nadie.
COMPROMISO: el equipo es cosa de todos. Cada uno tiene que responsabilizarse de la parte que le toca para que todo el equipo triunfe en su objetivo.
Dentro de la música existen diferentes formas de agrupar los géneros musicales.
Aquí vamos a diferenciar entre:
-Música culta y popular
Un concierto de música de Mozart es música culta
Un concierto de los Rolling Stones es música popular urbana
Una jota es música popular tradicional
La música de otras partes del mundo es música popular étnica
-Música profana y religiosa
El canto de un imán en una mezquita es música religiosa
Una pieza de canto gregoriano es música religiosa
Los monjes budistas recitando oraciones es música religiosa
-Música descriptiva y pura
Entendemos por música pura aquella que sólo contienen la idea musical. Mozart no quiere transmitir nada más allá de la música en el Allegro de su Pequeña serenata nocturna
Entendemos por música descriptiva aquella que trata de narrar una historia o un sentimiento o cualquier idea extramusical. Vivaldi describe una tormenta en este tercer movimiento del Verano de Las cuatro estaciones
A estas clasificaciones hay que añadir siempre si es:
- Música vocal: sólo cantan
- Música instrumental: solo tocan instrumentos
- Género mixto o vocal instrumental: mezclan voces e instrumentos
- Género representativo: aquel que además de cantar ,tocar o bailar escenifican (como una obra de teatro, con personajes)
De la misma forma que cuando entras en una biblioteca encuentras los libros en diferentes secciones (narrativa, geografía, esoterismo, etc...), en la música distinguimos diferentes géneros. Los géneros se crean desde distintas perspectivas.
DEPENDIENDO DE CÓMO SE INTERPRETE la música se considera
- Vocal: si sólo interviene la voz.
- Instrumental: si sólo intervienen instrumentos.
- Mixto: si intervienen voces e instrumentos.
- Escénico: si la música se representa, bien cantando, bien bailando. Dentro del género escénico encontramos:
1. La ópera: la forma más fácil de definirla es: obra de teatro íntegramente cantada. Los personajes actúan sobre el escenario mientras la orquesta está bajo el escenario (en el foso) El director dirige orquesta y escenario desde el foso. En las óperas es frecuente que haya momentos en los que los cantantes cantan solos (arias y recitativos) o junto con otros personajes. También hay escenas con coro y en algunos casos baile,....en definitiva, lo que exija el libreto (que es como se llama el guión de una ópera)
2. El ballet: se trata de una obra que narra una historia en la que la música y la danza van expresando lo que sucede. Los bailarines están sobre el escenario y la orquesta, al igual que en la ópera, toca desde el foso dirigidos por el director.
3. El musical: es una obra representada en la que hablan, cantan, bailan. Su origen proviene de subgéneros de la ópera. El estilo de la música suele ser lírico, si bien admite piezas de todo tipo. Los intérpretes son cantantes, músicos y bailarines profesionales.
4. La zarzuela: es un género típicamente español, aunque existen otros géneros similares en otros países. La zarzuela se diferencia de la ópera en que mezcla escenas habladas con otras cantadas. Los temas de las zarzuelas son populares, frente a los temas más serios de las óperas.
