CLASE DE 2º B viernes 19 y 2º C, lunes 22 de junio: ENCUESTA

                                 

Buenos días:

NOS CONECTAMOS UN MOMENTITO A TEAMS:

Todos los años, al final del curso, dedicamos un rato en clase a valorar cómo ha ido el curso, qué nos ha costado más, menos,...
Este año, os pido que lo hagáis mediante un formulario que me ayude a valorar determinados aspectos de la asignatura, las clases, el ritmo de trabajo, el grado de dificultad con el que hayáis podido encontraros...

                                    

Es voluntaria, pero agradezco mucho vuestra colaboración para poder tener una visión más amplia de mi trabajo.

                                        PINCHA AQUI PARA REALIZAR LA ENCUESTA

Y aunque lo vamos a hacer en directo a través de TEAMS, aprovecho para daros las gracias por este curso. También para recordaros el mensaje más importante que me ha dio una vez una de las mejores profesoras que yo he tenido: el mayor aprendizaje es saber que todo lo que estás aprendiendo lo vas a poner al servicio de los demás.

                                                                      ¡Gracias! 

                                 

CLASE DE 2º C Y 2º B, JUEVES 18 DE JUNIO: DECÁLOGO

LA MÚSICA EN MI VIDA, PLASMADA EN UN DECÁLOGO: UNA TAREA PARA REFLEXIONAR.

¿Para qué sirve la música, por qué estudiarla?

                                                     
Es sin duda una de las preguntas que más se suelen hacer muchos estudiantes e incluso muchas familias al verla incluida en el plan de estudios.

Los países con sistemas los sistemas educativos, incluyen la música como una de sus asignaturas básicas a lo largo de las distintas etapas formativas. Vamos, que la música viene siendo materia importante  desde que se conoce un sistema educativo y a lo largo de toda la historia. Por ejemplo, en el plan de estudios medieval, aparecía entre las cuatro materias "científicas".

                                      



Te invito a investigar la respuesta y a elaborar un decálogo (10 ideas) que sirva para reflexionar sobre la importancia de la música.
NO TIENES QUE ENVIARME NADA. HAZLO PARA TÍ, HAZLO POR TI, PARA APRENDER A PENSAR POR TI MISMO/A , A INVESTIGAR POR TÍ MISMO/A

                                                         ¿Por qué nos gusta la música?

CLASE DE 2º C, MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

                                                                                     
Buenos días, chic@s:
ocurrió sin más, y se me pasó.
¿Qué de qué hablo? Os cuento.
El miércoles, mientras preparaba la clase del jueves sobre Pau Donés, pensé en Luis Eduardo Aute, que también murió hace unas pocas semanas.
                                         

Luis Eduardo Aute fue un grandísimo cantautor que forma parte de la historia de a música popular urbana española de las últimas cinco décadas décadas y al que es imprescindible conocer. A vosotros igual no os suena de nada, pero si les preguntáis a vuestros padres y abuelos, seguro que son capaz de cantaros canciones de él.

Y eso es lo que se me pasó hace unas semanas, así que hoy le vamos a hacer justicia.
Algo que tenéis que saber sobre Aute, es que, como muchos cantautores, sus canciones son historias en poesía.

Os propongo que escuchéis las canciones con calma, fijándoos bien en la letra. Algunas son sencillas, pero en otras utiliza metáforas.

También os invito a investigar sobre su vida, su etapa de estudiante, sus otras facetas artísticas,...

NO HAY QUE ENVIARME NADA, 

CURIOSEAR Y CONOCER A ESTE GRAN AUTOR

Aquí os dejo una selección de canciones de este grande de la música
                             
                                           Quiéreme (2010) Una de las más recientes, un ruego hecho canción

                                          Las cuatro y diez (1973) De su primer disco, una canción nostálgica

                                     

                                   
                                   
                                             Al alba (1975) Probablemente la más famosa de sus canciones, habla de                                             un futuro truncado por la muerte.

                                          


                Queda la música (1979), en un concierto en 1993, un músico cantándole a la música

                                           

                 Se ha ido la persona, pero siempre nos quedará el mensaje de sus canciones fundido con la                    belleza de sus melodías.

                                      Hasta siempre, Aute

CLASE DEL 15 Y 16 DE JUNIO PARA 2º B Y C: VIVA LA VIDA

                                     

Buenos días, chic@s:
NOS CONECTAMOS A TEAMS

¿Hay alguien que no conozca a Cold Play?

¿De dónde son?

¿Quiénes son sus componentes?

¿Qúe tipo de música hacen?

Empecemos escuchando

....y PASEMOS A TOCAR. 

En este enlace tienes la canción. Yo te ayudo hoy y tu sigues practicando en casita.

                PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA PARTITURA DE VIVA LA VIDA

CLASE DE 2º B, VIERNES 12 DE JUNIO LUIS EDUARDO AUTE, UN CANTAUTOR QUE HA HECHO HISTORIA

               

Buenos días, chic@s:
ocurrió sin más, y se me pasó.
¿Qué de qué hablo? Os cuento.
El miércoles, mientras preparaba la clase del jueves sobre Pau Donés, pensé en Luis Eduardo Aute, que también murió hace unas pocas semanas.
                                         

Luis Eduardo Aute fue un grandísimo cantautor que forma parte de la historia de a música popular urbana española de las últimas cinco décadas décadas y al que es imprescindible conocer. A vosotros igual no os suena de nada, pero si les preguntáis a vuestros padres y abuelos, seguro que son capaz de cantaros canciones de él.

Y eso es lo que se me pasó hace unas semanas, así que hoy le vamos a hacer justicia.
Algo que tenéis que saber sobre Aute, es que, como muchos cantautores, sus canciones son historias en poesía.

Os propongo que escuchéis las canciones con calma, fijándoos bien en la letra. Algunas son sencillas, pero en otras utiliza metáforas.

También os invito a investigar sobre su vida, su etapa de estudiante, sus otras facetas artísticas,...

Aquí os dejo una selección de canciones de este grande de la música
                               
                                           Quiéreme (2010) Una de las más recientes, un ruego hecho canción

                                          Las cuatro y diez (1973) De su primer disco, una canción nostálgica

                                       

                                     
                                     
                                             Al alba (1975) Probablemente la más famosa de sus canciones, habla de                                             un futuro truncado por la muerte.

                                          

 
                Queda la música (1979), en un concierto en 1993, un músico cantándole a la música

                                             

                 Se ha ido la persona, pero siempre nos quedará el mensaje de sus canciones fundido con la                    belleza de sus melodías.

                                      Hasta siempre, Aute

CLASE DE 2º B Y C, JUEVES 11 DE JUNIO: PAU DONÉS

                                                                                                 

Buenos días, chic@s


COMO YA OS DIJE, ESTA SEMANA NO NOS ESTAMOS CONECTANDO A TEAMS, YO LLAMO  INDIVIDUALMENTE.

Este es el trabajo de hoy.:

Esta semana nos dejaba uno de los músicos de pop de este país que ha coleccionado grandes éxitos a lo largo de su carrera musical:

                                                                   PAU DONÉS

TAREA

Investiga a este artista: Sobre su vida, su carrera profesional, estilo musical,  grandes éxitos... y haz una pequeña presentación en Power Point. Envíamela por el chat. Tienes hasta el domingo para entregarla por el chat.

Os dejo con una de sus canciones más entrañables

CLASE DE 2º C, MIÉRCOLES 1O DE JUNIO

Buenos días, chic@s:                          

                                                                                  

HOY NO NOS CONECTAMOS A TEAMS, 

Os dejo cosas interesantes para aprender y recordar, sigo llamando individualmente para evaluar las canciones.

ALGO NUEVO QUE APRENDER: 

•           LA TEXTURA MUSICAL. 

Aquí os dejo dos tutoriales que explican muy bien. Vuestro trabajo es verlos y enviarme un MAPA MENTAL HECHO EN TU CUADERNO sobre la TEXTURA MUSICAL . Sácale una foto o escanea y envíamelo al chat.

En el primer vídeo, hace una comparación de la textura musical con tipos de tarta

Y aquí te lo explica una profe con ejemplos 

                                   

ALGO PARA REPASAR: 

•           DICTADO RÍTMICO        

Coge papel y lápiz, que vamos a repasar el oído rítmico con dictados rítmicos. Es un ejercicio muy fácil que tienes que hacer en tu cuaderno. En cada pantalla aparecen 4 opciones y tienes que apuntar la que está sonando.

Cuando lo tengas, sácale una foto y me lo envías al chat.

DOS COMPOSITORES Y UN PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS

Buenos días, chic@s:

ESTA SEMANA NO NOS CONECTAREMOS EN CLASE, SINO QUE VOY LLAMANDO DESDE HOY PARA EVALUAR LAS CANCIONES, POR LO QUE TENÉIS QUE ESTAR DISPONIBLES EN LA HORA DE CLASE.

Mientras tanto, os dejo material de trabajo para hoy.

Hace pocos días se daba a conocer la noticia de que dos grandes compositores de bandas sonoras de cine han sido galardonados este año con el Premio Príncipe de Asturias de las artes.

Y es que, realmente, son dos grandes:

Ennio Morricone y John Williams

¿Qué sabes de ellos?

Te invito a conocerlos con un sencillo ejercicio:

ENNIO MORRICONE

Pon el vídeo como música de fondo y, mientras suena,

investiga sobre la cantidad de películas a las que ha puesto música. NO TIENES QUE ENVIARME NADA, sólo curiosea sobre sus películas, anota los títulos para poder ver las pelis este verano y adquirir cultura cinematográfica, pues algunas de ellas son auténticas obras de este séptimo arte.

JOHN WILLIAMS

En el siguiente vídeo puedes escuchar fragmentos de algunas de las bandas sonoras de este compositor

                                      

¿Impresionad@?

Imagino que estarás pensando que hacer cada una de estas bandas sonoras puede llevar años.
PUES NO.
De hecho, los compositores de bandas sonoras se caracterizan por tener que componer y tener lista la música en muy poco tiempo
Aquí os dejo un simpático vídeo en el que un compositor para música de series nos cuenta cómo es el proceso desde que le dan el encargo.

CLASE DE 2º B, VIERNES 5 DE JUNIO. LA TEXTURA MUSICAL, REPASO SONIDO INSTRUMENTOS, REPASO DICTADO RITMICO

Buenos días, chic@s:
                                                                                  

Hoy despedimos la semana haciendo varias cosas.
NO NOS CONECTAMOS A TEAMS, porque mientras os dejo cosas interesantes para aprender y recordar, sigo llamando individualmente para trabajar las canciones.

ALGO NUEVO QUE APRENDER: 

•           LA TEXTURA MUSICAL. 

Aquí os dejo dos tutoriales. Vuestro trabajo es verlos y enviarme un MAPA MENTAL HECHO EN EL CUADERNO sobre la TEXTURA MUSICAL que explican muy bien.

En el primer vídeo, hace una comparación de la textura musical con tipos de tarta

Y aquí te lo explica una profe con ejemplos 

ALGO PARA REPASAR: 

•           DICTADO RÍTMICO        

coge papel y lápiz, que vamos a repasar el oído rítmico con dictados rítmicos. Es un ejercicio muy fácil. En cada pantalla aparecen 4 opciones y tienes que apuntar la que está sonando.

LA PRÓXIMA SEMANA LA VOY A DEDICAR A IR LLAMANDO UNO POR UNO PARA EVALUAR CANCIONES DE FLAUTA. CADA UN@ QUE PREPARE DE LA QUE PREFIERE EXAMINARSE. MIENTRAS TANTO, OS DEJARÉ MATERIAL EN EL BLOG.

¡IMPORTANTE!, ESTAD SIEMPRE DISPONIBLES EN EL TEAMS EN LA HORA DE MÚSICA POR SI OS LLAMO.

CLASE DEL JUEVES 4 DE JUNIO PARA 2º C Y B. ORQUESTA CHINA Y LLAMADAS INDIVIDUALES

Buenos días, chic@s:   
                     
HOY NO NOS CONECTAMOS A TEAMS. HACEMOS LA TAREA  INDIVIDUALMENTE Y YO HAGO LLAMADAS INDIVIDUALES.

Vamos allá con la clase de hoy.

Como hay gente que se atascó con la pregunta del cuestionario sobre los instrumentos del mundo, hoy vamos a hacer una actividad de reconocimiento de instrumentos...en general.

El siguiente vídeo presenta una orquesta en la que aparecen instrumentos típicos de China y otros de una orquesta normal. Lo primero, disfruta con el vídeo, que merece la pena.

TAREA: en el apartado tareas tienes todas las instrucciones para esta tarea. OJO, que el plazo expira hoy a las 18:00 

CLASE 2ºC,MIÉRCOLES 3 DE JUNIO. CORREGIMOS CUESTIONARIO Y HAGO LLAMADAS INDIVIDUALES

Buenos días chic@as                                                 
                                                                                       

Nos conectamos a TEAMS para corregir el cuestionario del lunes y luego hago algunas llamadas individuales